在養(yǎng)育路上，我們從不缺少愛。

但你是否想過，如果你 " 愛錯 " 了或 " 愛過 " 了，寶寶會怎樣 ?

醫(yī)生表示：臨床上輕度發(fā)育遲緩的孩子，超過 5 成是大人過度保護(hù)造成的。

比如，以下這些……

0-3 個月：大人愛不釋手，寶寶抬不起頭 !

所以，如果發(fā)現(xiàn) 3、4 個月大的寶寶豎抱的時候，小脖子還軟軟的，根本沒有力氣支撐起自己的小腦袋 ; 或者趴著的時候，小腦袋抬起來幾秒鐘，搖搖晃晃的，很快就沒力氣低下去了，就是輕微的發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。

正確做法：

在 1-3 個月之間，可以每天給寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)呢Q抱和俯臥訓(xùn)練了，有助于寶寶前庭覺的發(fā)展。訓(xùn)練時間不能太長，剛開始時每次 1-2 分鐘，之后再慢慢延長，次數(shù)則要根據(jù)寶寶的精神狀況來定。如果嬰兒 4 個月時仍不能抬頭，則應(yīng)去找保健醫(yī)生。

3-6 個月：長時間不露小手，寶寶小手不會抓 !

特別是秋冬季出生的寶寶，天氣寒冷，大人們都擔(dān)心寶寶受涼，一出生就從早到晚給寶寶戴著手套 ; 或者整個裹得跟粽子似得，難以活動。長時間這樣，對寶寶抓握能力的鍛煉是非常不利的。

一般來說，寶寶 2-3 個月開始有意識抓握自己的小手，并且嘗試接觸面前的東西。長時間戴手套影響寶寶兩手相互抓握，造成精細(xì)動作明顯落后。

正確做法：

在室內(nèi)時就盡量脫下寶寶手套，并經(jīng)常用玩具來吸引寶寶抓握，訓(xùn)練他的雙手技能。

6-8 個月：父母擔(dān)心過度，寶寶不會爬行!

先會爬再學(xué)走，是每個寶寶發(fā)展的普遍規(guī)律。但有些寶寶不會爬行，就已經(jīng)學(xué)會走路。

這往往是家長擔(dān)心寶寶亂爬，會碰到邊邊角角，或者擔(dān)心寶寶在床上爬行掉下來，于是時刻看護(hù)，導(dǎo)致寶寶缺少爬行造成的。

正確做法：

大家要做的不是限制寶寶爬行，而是營造一個安全的爬行環(huán)境。

8-9 個月：家長管太嚴(yán)，寶寶的精細(xì)動作不過關(guān) !

寶寶精細(xì)動作的鍛煉，需要用到拇指、食指，只有這兩個指頭能對準(zhǔn)，才能拿捏細(xì)小物品，對大腦發(fā)育有重要作用。

但有些家長擔(dān)心寶寶把細(xì)小物品放進(jìn)嘴里，往往會把這些東西放到寶寶夠不著的地方 ; 一旦寶寶接觸這東西，就一把奪走 ! 這樣寶寶 8、9 個月了，拇指、食指還不能準(zhǔn)確對起來。

為了防止寶寶誤食異物而不讓他抓拿小物品，結(jié)果耽誤精細(xì)動作鍛煉，實在是撿了芝麻丟了西瓜。

正確做法：

寶寶鍛煉精細(xì)動作時，做好看護(hù) ; 在沒人盯著的時候，再把細(xì)小物品拿走。

不能以愛之名 " 阻礙成長 "

當(dāng)然，更不能愛子心切 " 拔苗助長 "

因為發(fā)育是一個連續(xù)的過程。孩子從大運動發(fā)育來說，他首先會在床上趴著抬頭，抬頭以后他才會逐漸地翻身、會坐、會爬、會站、會走、會跑。

如果他從開始趴著就晚，抬頭也晚，坐也晚，站也晚，自然走就會晚。

所以，我們關(guān)注的，不應(yīng)該是哪個點他必須會坐會站會走，而是之前的動作如果沒做好的話，趕快讓他發(fā)育之前的動作，給他更多的機(jī)會，讓他把以前的動作學(xué)會。如果以前的動作都會了先站起來，覺得還不好的話，我們考慮是姿勢的問題，還是肌肉張力的問題，還是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的問題。

保山安利醫(yī)院兒童保健與神經(jīng)運動發(fā)育門診葉兆娟醫(yī)師提示您：如果孩子的發(fā)育出現(xiàn)了以上遲緩的情況，或者家長真的不放心，可以到我院咨詢，幫助評估一下孩子目前的發(fā)育是否存在異常 。如果有異常情況，應(yīng)該提早干預(yù)，促進(jìn)寶寶生長發(fā)育。